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Expectativas sobre el trabajo en jóvenes universitarios: aproximaciones desde una universidad privada de la ciudad de Cali, Colombia
Melania Satizabal-Reyes, Viviam Stella Unas-Camelo, Deidi Yolima Maca-Urbano
Páginas : e20412483 |
272
DOI:
https://doi.org/10.25100/prts.v0i36.12483
¿Qué es Trabajo Social? Los primeros vínculos de los estudiantes con la profesión: experiencias de Argentina, Brasil, Paraguay y Uruguay
Silvia Orieta Rivero-Rodríguez, Leonel Del Prado, Nidia Graciela Battilana-Amarilla, Rosilaine Coradini-Guilherme
Páginas : 211-234 |
200
DOI:
https://doi.org/10.25100/prts.v0i33.11092
Del «desorden a la diversidad». Una revisión de los modelos para la intervención social en la infancia y la adolescencia trans en el Estado español
Noemi Parra-Abaúnza
Páginas : 309-332 |
259
DOI:
https://doi.org/10.25100/prts.v0i34.11950
Seguridad, afectos y familias. Obstáculos en el proceso de reintegración de personas desmovilizadas de grupos armados en Santander, Colombia
Jakeline Vargas-Parra, Ángela María Diáz-Pérez, Priscyll Anctil-Avoine
Páginas : 41-66 |
587
DOI:
https://doi.org/10.25100/prts.v0i30.8557
Ser mujer indígena, náhuatl, casada, migrante, sin trabajo remunerado: una realidad en los albergues jornaleros agrícolas en Colima, México
Nancy Elizabeth Molina-Rodríguez
Páginas : 91-116 |
578
DOI:
https://doi.org/10.25100/prts.v0i30.8547
Educación superior y tecnologías: trazados interculturales desde los relatos de la comunidad Emberá en Antioquia, Colombia
Adriana Arroyo-Ortega, Sandra Milena Robayo-Noreña
Páginas : 133-152 |
217
DOI:
https://doi.org/10.25100/prts.v0i34.11811
Apoyo social en la maternidad indeseada de estudiantes universitarias ecuatorianas: Análisis desde la perspectiva de género
Johanna Alexandra Reina-Barreto, Cristina Alexandra Criollo-Espín, Karina Fernández-D'Andrea
Páginas : 107-137 |
744
DOI:
https://doi.org/10.25100/prts.v0i27.6745
Prevención del Abandono Escolar Temprano. Aportaciones desde el Trabajo Social.
Ana Cristina Ruiz-Mosquera, María de las Olas Palma-García
Páginas : 139-158 |
934
DOI:
https://doi.org/10.25100/prts.v0i27.6569
Maestras en el contexto rural colombiano: narrativas que configuran identidades
Katherine Jiménez-Reyes, Gina Constanza Méndez-Cucaita
Páginas : e20112271 |
389
DOI:
https://doi.org/10.25100/prts.v0i35.12271
A propósito del qué, cómo y para qué investigar en el campo de la justicia juvenil: la trastienda de un proceso de investigación en Rosario, Argentina
Karina De Bella
Páginas : 75-98 |
128
DOI:
https://doi.org/10.25100/prts.v0i33.11552
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