La dimensión pedagógica de la intervención del Trabajo Social
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El artículo se propone avanzar en la reflexión en torno a la dimensión pedagógica del Trabajo Social. Se reconoce en el Trabajo Social un potencial pedagógico que no todas las veces es visible y en ese sentido se plantea la necesidad de visibilizarlo, asumiendo las teorías pedagógicas como orientadoras de la acción profesional.
- Intervención social
- Trabajo Social
- Pedagogía social
- Educación popular
- Educación no formal
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