Implications of suffering in children and teenagers victims of the armed conflict. Analyzing memory and reparation in an intergenerational perspective: A conceptual approach
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Based on previous research projects at the Universidad de la Salle Social Work Program (between 2012 and 2014) on policies, discourses, and practices about memory, reparation, and peace, conducted in teenagers who have been victims of the armed conflict, this article seeks to highlight some forms to approach suffering with this specific population group, considering justice, memory construction, and the policies for reparation and social integration.
- Children and teenagers
- Armed conflict
- Suffering
- Victims
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