Navegación principal
Contenido principal
Barra lateral
Español
English
Portal Revistas Científicas
Entrar
Toggle navigation
Acerca de
Enfoque y alcance
Tipos de manuscritos
Indexación y resumen
Equipo editorial
Política Crossmark
Contacto
Flujograma editorial
Evaluación
Ética
Envíos
Para autores
Sello editorial
Actual
Archivos
Avisos
Buscar
##plugins.block.makeSubmission.linkLabel##
Buscar
Buscar artículos por
Filtros avanzados
Desde
1994
1995
1996
1997
1998
1999
2000
2001
2002
2003
2004
2005
2006
2007
2008
2009
2010
2011
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
2023
2024
2025
enero
febrero
marzo
abril
mayo
junio
julio
agosto
septiembre
octubre
noviembre
diciembre
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
Hasta
1994
1995
1996
1997
1998
1999
2000
2001
2002
2003
2004
2005
2006
2007
2008
2009
2010
2011
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
2023
2024
2025
enero
febrero
marzo
abril
mayo
junio
julio
agosto
septiembre
octubre
noviembre
diciembre
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
Autores
Buscar resultados
Evaluación del pensamiento crítico en estudiantes de educación superior de la región de Atacama-Chile
Sonia Betancourth-Zambrano, Karol Tatiana Muñoz-Moran, Tania Jackeline Rosas-Lagos
Páginas : 199-223 |
941
DOI:
https://doi.org/10.25100/prts.v0i23.4594
El staff de prácticas profesionales en Trabajo Social: espacio de fomento del aprendizaje autodirigido. Un estudio de caso en la Universidad Católica Luis Amigó, Colombia
Cristian Eduardo Blanco-García
Páginas : 259-274 |
405
DOI:
https://doi.org/10.25100/prts.v0i32.10750
La investigación como estrategia pedagógica: una alternativa latinoamericana a la educación STEAM
Juan Sebastián Correa-Delgado
Páginas : e21213065 |
571
DOI:
https://doi.org/10.25100/prts.v0i37.13065
1 - 3 de 3 elementos
