Trabajo Social en ejercicio libre: la perspectiva profesional en España

Resumen

Este trabajo tiene como objetivo el análisis del ejercicio libre en Trabajo Social desde una perspectiva profesional actual. Esta investigación se ha logrado a través de la difusión de un cuestionario de respuesta abierta creado de forma expresa y que ha recibido la respuesta de dieciséis personas, todas ellas profesionales del Trabajo Social que actualmente desarrollan su trabajo desde el ejercicio libre. Se ha realizado un análisis bibliográfico actual sobre el estado de la cuestión, describiendo la presencia del ejercicio libre en el Grado de Trabajo Social, los ámbitos profesionales que se están desarrollando, además de examinar el soporte por parte de los colegios oficiales. Como principales resultados se revela por un lado que, el ejercicio libre de la profesión resulta una elección propia mayoritariamente de personas que han trabajo antes por cuenta ajena, y que lo hacen debido a la libertad que esta les concede, tanto para poder conciliar la vida familiar y profesional, como también por la libertad de elección metodológica y de trabajo con personas usuarias o clientes. Asimismo, se ha constatado el déficit en el apoyo institucional tanto por parte de colegios profesionales, como también de las propias universidades.

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Biografía del autor/a


, Universidad de Vigo. Vigo, España.

Doctoranda. Universidad de Vigo (UVigo), Programa de doctorado Educación, Deporte y Salud, Pontevedra, España. Magíster en Gerontología. Trabajadora Social. Universidad de Vigo. Vigo, España

 

 


, Universidad de Vigo. Vigo, España.

Doctoranda. Universidad de Vigo (UVigo), Programa de doctorado Gestión y Resolución de Conflictos, Menores, Familia y Justicia Terapéutica, Vigo, España. Magíster en Bienestar Social. Trabajadora Social. Universidad de Vigo. Vigo, España.


, Universidad de Vigo. Vigo, España.

Doctor en Trabajo Social por la Universidad de Santiago de Compostela. Trabajador Social. Profesor Universidad de Vigo (UVigo), Departamento de Análisis e intervención psicosocioeducativa, Ourense, España.

Publicado
2021-01-01
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Sección
ARTÍCULOS