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Evaluación del pensamiento crítico en estudiantes de educación superior de la región de Atacama-Chile
Sonia Betancourth-Zambrano, Karol Tatiana Muñoz-Moran, Tania Jackeline Rosas-Lagos
Páginas : 199-223 |
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DOI:
https://doi.org/10.25100/prts.v0i23.4594
El staff de prácticas profesionales en Trabajo Social: espacio de fomento del aprendizaje autodirigido. Un estudio de caso en la Universidad Católica Luis Amigó, Colombia
Cristian Eduardo Blanco-García
Páginas : 259-274 |
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La investigación como estrategia pedagógica: una alternativa latinoamericana a la educación STEAM
Juan Sebastián Correa-Delgado
Páginas : e21213065 |
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DOI:
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