Contreras-Colmenares, A. F. y Garcés-Díaz, L. M. (2019) «Ambientes Virtuales de Aprendizaje: dificultades de uso en los estudiantes de cuarto grado de Primaria», PROSPECTIVA. Revista de Trabajo Social e Intervención Social, (27), pp. 215–240. doi: 10.25100/prts.v0i27.7273.