PUIG-CRUELLS, C. El rol docente del tutor y supervisor de prácticas en Trabajo Social: construcción de la reflexividad y el compromiso durante la formación a través de la supervisión. PROSPECTIVA. Revista de Trabajo Social e Intervención Social, [S. l.], n. 29, p. 57–72, 2020. DOI: 10.25100/prts.v0i29.8084. Disponível em: https://revistaprospectiva.univalle.edu.co/index.php/prospectiva/article/view/8084. Acesso em: 28 abr. 2024.