ARAGÓN-BARRETO, M. Ángel. Identificación de elementos asociados a la exclusión en relatos autobiográficos de docentes en formación inicial en Bogotá D.C., Colombia. PROSPECTIVA. Revista de Trabajo Social e Intervención Social, [S. l.], n. 35, p. e21212370, 2022. DOI: 10.25100/prts.v0i35.12370. Disponível em: https://revistaprospectiva.univalle.edu.co/index.php/prospectiva/article/view/12370. Acesso em: 24 abr. 2024.