ANDRADE-GUZMÁN, C. A.; EISSMANN-ARAYA, I. A. Educación superior en Trabajo Social en Chile y formación para la intervención en situación de calle. Desafíos desde la evaluación que interventores hacen de sus procesos de práctica pre-profesional. PROSPECTIVA. Revista de Trabajo Social e Intervención Social, [S. l.], n. 30, p. 239–258, 2020. DOI: 10.25100/prts.v0i30.8931. Disponível em: https://revistaprospectiva.univalle.edu.co/index.php/prospectiva/article/view/8931. Acesso em: 7 dic. 2025.