Puig-Cruells, C. (2020). El rol docente del tutor y supervisor de prácticas en Trabajo Social: construcción de la reflexividad y el compromiso durante la formación a través de la supervisión. PROSPECTIVA. Revista De Trabajo Social E Intervención Social, (29), 57–72. https://doi.org/10.25100/prts.v0i29.8084