Aragón-Barreto, M. Ángel 2022. Identificación de elementos asociados a la exclusión en relatos autobiográficos de docentes en formación inicial en Bogotá D.C., Colombia. PROSPECTIVA. Revista de Trabajo Social e Intervención Social. 35 (dic. 2022), e21212370. DOI:https://doi.org/10.25100/prts.v0i35.12370.