Andrade-Guzmán, C.A. y Eissmann-Araya, I.A. 2020. Educación superior en Trabajo Social en Chile y formación para la intervención en situación de calle. Desafíos desde la evaluación que interventores hacen de sus procesos de práctica pre-profesional. PROSPECTIVA. Revista de Trabajo Social e Intervención Social. 30 (jul. 2020), 239–258. DOI:https://doi.org/10.25100/prts.v0i30.8931.